| 学校・学級紹介 |
本校は，中国地方の山間部にある小規模校で，本年度は，全校児童２３名（低学年８名，中学年９名，高学年６名）です。子どもたちは，毎日遠距離を元気よく歩いてきている。
休憩時間には，全校外でよく遊んでいるが，少人数のために，サッカーや野球等の球技をする児童には偏りがあり，やらない児童のほうが多い。また，１年生の児童の中には，スポーツテストの質問紙のときに，運動をするのがきらいと答えた児童が多かった。
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| 実施内容 |
本校は，６月の第１日曜日に地域の運動会とあわせて，運動会を実施している。地域の方にタグラグビーのことを知っていただくことと，低学年でもわかりやすいゲームであるということで「タグとり鬼（本校では，しっぽとりゲーム）」を種目として取り入れた。
【ルール】
・赤チームは黄・赤，白チームは青・緑をつけて，トラックの両サイドに分かれて入場する。
・ピストルの合図とともに，タグをとりにいく。
・１回目終了後，キャプテンがタグを集めて本部席前で数を数える。
・タグを返し，２回目を行う。
・２回目終了後，１回目と同じようにタグを数える。
・合計で多かったほうが勝ち。
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| 指導のポイント |
・とりにいく人，低学年を守る人を決めて練習させる。
・タグをとるときは，「タグ」と声をかける。
・両方とられたときは，その場にすわる。その後，自分のサイドにかえる。
・無理やりとったものや，落ちているのをとったものは点には入れない。
・低学年のタグについては，高学年が集めるようにする。
・ぶっかったり，おしたりするのは禁止とする。
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感想・印象
今後の課題 |
この活動は，これ以後社会見学のときのレクリェーションや全校レクリェーション等で子どもたちが中心になって行うレクリェーションで実施することができた。走力によって個人差があるが，どの子も短時間でしっかり体を動かすことができるスポーツである。また，「運動がきらい。」と言っていた子どもが喜んで運動するようになっている。
現在は，「タグラグビーガイドブック」に書いてある練習方法をボール運動として体育の授業に取り入れている。ただ，１学年の人数が少人数のために，試合ができるまでにいたっていない。
【来年度にむけて】
・全校でできるレクリェーションとして行う。
・クラブや合同体育の時間を設定し，試合ができるようにする。
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